Education
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Alexandre Pesey : « Agir en homme de pensée, penser en homme d'action »
Thème : Education
L’Institut de formation politique (IFP) est l’un des fers de lance du combat des idées qui se joue actuellement. Son directeur, Alexandre Pesey, explique comment l’Institut voit l’avenir.
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Education : la sauvagerie des déshérités
Thème : Education
Yves Meaudre compare le désastre des idéologues français de l’Education nationale, empêtrés dans la pédagogie du bon sauvage démolie par François-Xavier Bellamy dans les Déshérités (Plon), avec la réussite des écoles de l’ONG Enfants du Mékong au Cambodge. Leur responsable, Martin Maindiaux, vient être nommé au gouvernement du royaume comme sous-secrétaire d’Etat à l’Éducation. L’école, c’est d’abord la transmission.
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Ludovine de la Rochère : "L'ABCD de l'égalité veut s'imposer sans dialogue"
Paru le : 16 mai 2014
Dans le contexte polémique autour de la Journée de la jupe à Nantes, Ludovine de la Rochère alerte les parents sur la montée en puissance de l'expérimentation des ABCD de l'égalité dans le système scolaire. La Manif pour tous annonce une grande consultation.
Plus d'information sur le site de la Manif pour tous.
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Lutte contre les stéréotypes : les pompiers pyromanes
Thème : Education
Le gouvernement a décidé, avec l'appui de lobbies féministes et LGBT, de "déconstruire les stéréotypes" dans la société, source déclarée d'inégalités entre hommes et femmes. Or qui aujourd’hui contribuent le plus à accroître et renforcer ces stéréotypes ? Ceux qui précisément prétendent les combattre. Ce sont les pompiers pyromanes.
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Dieu à l’école ? Une question scientifique
Thème : Education
Faut-il parler de Dieu à l’école, et si oui dans quelles matières ? Pour le moment, c’est surtout au cours de religion où il est question de Dieu, alors que le fait religieux est abordé dans d’autres matières comme l’histoire ou la littérature, les sciences sociales ou la philosophie. Une chose est claire : la transmission de la culture européenne ne peut se faire sans référence à Dieu et aux religions. Se pose alors la question de savoir sous quel angle aborder tout ce qui concerne le religieux.
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Mathieu Stévenin : « On sent bien qu’on perd du temps » (1/2)
Thème : Education
Professeur de SVT dans un collège semi-rural de la région Centre, Mathieu Stévenin raconte son quotidien dans les salles de classe, et notamment sa confrontation aux méthodes des pédagogistes.
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Mathieu Stévenin « Les élèves ont zéro passion » (2/2)
Thème : Education
Professeur de SVT, Mathieu Stévenin décrit l’intrusion des maux de la société au sein de son collège, situé dans une zone semi-rurale.
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Nicolas Dupont-Aignan : « L’école doit être un sanctuaire »
Thème : Education
Le candidat à l’élection présidentielle de 2012, fondateur de Debout la République, député de l’Essonne et maire de Yerres, propose sa conception de l’école républicaine à libertepolitique.com.
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L'Histoire de France interdite
Thème : Education
ENTRETIEN – Historien, ancien enseignant en ZEP, Dimitri Casali explore depuis plusieurs années de nouvelles voies pédagogiques pour donner le goût de l’Histoire aux générations futures. Spécialiste du Premier Empire, il a collaboré à la création d’un jeu vidéo sur Napoléon (NTW) et écrit des spectacles musicaux sur les grands personnages historiques. Sa dernière création, Napoléon, l’opéra rock, sera donnée à Rueil-Malmaison le 16 septembre à l’occasion du premier jubilé impérial de la ville. Engagé et enthousiaste, Dimitri Casali est également l’auteur d’une trentaine d’ouvrages dont L’Altermanuel d'Histoire de France (Perrin) et plus récemment L’Histoire de France interdite (JCLattès). Conscient des difficultés que rencontre notre société contemporaine, ce passionné plaide pour plus d’Histoire et n’hésite pas à poser les questions qui fâchent. Dans son dernier essai, il s’interroge : pourquoi ne sommes-nous plus fiers de notre Histoire ?
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Décrochage scolaire : que faire ?
Thème : Education
A Tulle, le soir du second tour de l'élection présidentielle, notre nouveau Président, François Hollande, a demandé à ce que sa future politique soit jugée à l'aune de deux critères prioritaires : la jeunesse et la justice. André Altmeyer de la Fondation des Apprentis d'Auteuil dresse le bilan pour libertepolitique.com d'une jeunesse en grande difficulté. Rencontré peu avant l'élection présidentielle, il adresse aux politiques trois pistes de chantiers prioritaires pour redresser la barre. Il est interrogé par Antoine Besson.