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  • Un recteur "victime des anti-IVG" (sic) : l'article de la République du Centre

    Article rédigé par Document*, le 27 septembre 2005

    Thème : Education

    [La République du Centre, 21 septembre 2005 - 15:33] - Le recteur Jean-Michel Lacroix, a-t-il été victime des anti-IVG ? Un sujet du bac proposé par l'académie Orléans-Tours a fait scandale en juin.

  • Le recteur d'académie responsable aurait été sanctionné

    Article rédigé par Philippe de Saint-Germain, le 23 septembre 2005

    Thème : Education

    Deux recteurs d'académie responsables des sujets controversés du Bac 2005 auraient été sanctionnés. L'un des sujets proposés aux élèves de première, en sciences de la vie et de la Terre, portait sur la contraception et l'IVG, l'autre, en français, sur une chanson de Pierre Perret évoquant le racisme des Français.

  • "Une faute grave" : la réaction des évêques de France

    Article rédigé par Document, le 09 septembre 2005

    Thème : Education

    Choquées par le sujet proposé à l'épreuve SVT du Bac 2005, la Fondation de service politique et la Fondation Jérôme-Lejeune ont alerté les évêques de France. Mgr Jean-Pierre Ricard, président de la Conférence des évêques nous a fait part de sa réaction, et de son intervention auprès du ministre de l'Éducation nationale, Gilles de Robien.

  • Interpellé par 24 députés, le ministre rappelle à l'ordre les responsables de l'Éducation nationale

    Article rédigé par Document, le 09 septembre 2005

    Thème : Education

    Choquées par le sujet proposé à l'épreuve SVT du Bac 2005, la Fondation de service politique et la Fondation Jérôme-Lejeune ont écrit à deux reprises au ministre de l'Éducation nationale, Gilles de Robien, pour lui demander des explications.

  • Contraception : un médecin du travail parle

    Article rédigé par Dr Catherine Bolze, le 22 juillet 2005

    Thème : Education

    Ma fille a subi l'épreuve de Première "L" du Bac 2005. Comme mère, j'ai réagi avec elle et ses camarades auprès des autorités. Comme médecin du travail, je veux parler aussi, pour témoigner de la réalité de la contraception, dont on demande aux élèves français "de citer les moyens" et de "donner le principe de leur action".

  • Et si on parlait de l'adoption ? L'exemple américain

    Article rédigé par Anne-Hélène O’Malley*, le 18 juillet 2005

    Thème : Education

    Dans une première lettre au Médiateur de l'Éducation nationale, j'ai voulu évoquer les conséquences irréversibles de l'IVG, telles que je les ai subies, en réaction au sujet du bac des premières L, consacré à "la contraception" (Décryptage,29 juin*).

  • L'avortement au Bac : les élèves réclament leurs copie

    Article rédigé par Genethique.org, le 08 juillet 2005

    Thème : Education

    Le médiateur de l'Éducation nationale a reconnu avoir reçu "environ 1000 mails" de protestation concernant l'épreuve scientifique du baccalauréat de première L qui demandait "de dégager des arguments en faveur de l'autorisation légale de l'IVG en France et d'argumenter l'idée selon laquelle l'avortement n'est pas considéré comme un moyen de contraception".

  • "J'ai subi une IVG." Lettre au médiateur de l'Éducation nationale

    Article rédigé par Anne-Hélène O’Malley*, le 29 juin 2005

    Thème : Education

    Monsieur le Médiateur, la question scientifique du bac de Première L sur l'avortement m'a énormément angoissée et affectée. J'ai en effet moi même subi une IVG en 1979. Dans cette épreuve, on a demandé à des jeunes gens et jeunes filles de dégager des arguments en faveur de l'IVG sans leur demander de réfléchir aux conséquences irréversibles d'un avortement, conséquences avec lesquelles je vis depuis plus de 25 ans.

  • La pensée unique recalée au Bac

    Article rédigé par Jean-Marie Le Méné*, le 29 juin 2005

    Thème : Education

    Mettons les choses au clair, nous n'avons rien contre le fait que l'avortement soit au programme ni qu'on le propose comme sujet du Bac. Nous ne voyons aucune raison d'en faire un tabou.

  • Les modalités de l'épreuve, thèmes obligatoires, options et points

    Article rédigé par Thibault Dyèvre, le 29 juin 2005

    Thème : Education

    Voici les modalités de l'épreuve anticipée de SVT du baccalauréat en classe de première littéraire, session 2005 :

    - Durée de l'épreuve : 1h30

    - Coefficient de l'épreuve : 2

    L'épreuve se décompose en deux parties :

     

    1/ UN THEME OBLIGATOIRE (13 points)

    Celui-ci comprend deux parties : "Représentation visuelle du monde" et "Alimentation et environnement".

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